Automatische Systeme zur Stundenplanerstellung sind§mittlerweile Standard an Schulen. Die existierenden§Systeme sind jedoch für kleine Schulen nicht§geeignet, da sie auf der einen Seite zu unflexibel§und auf der anderen zu unhandlich in der Bedienung§sind. Dies führt dazu, dass diese Programme oft nur§als Helfer einer dafür beauftragten Person dienen§oder sich die betreffenden Schulen ganz gegen den§Einsatz solcher Systeme stellen. §Daher wurde im Rahmen dieser Arbeit ein Programm§entwickelt, welches es möglich macht, nahezu§beliebige Bedingungen an die Erstellung eines§Stundenplans zu stellen und gleichzeitig einfach und§intuitiv zu bedienen ist. In Form einer speziell§entwickelten Sprache ist der Mensch damit in der§Lage, die Forderungen, die er an einen Plan stellt,§zu formulieren. Auf der anderen Seite kann das§Programm diese interpretieren und das Ergebnis§dann nach diesen Kriterien optimieren. Auf diese§Weise soll ein Mittelweg zwischen der§wissenschaftlich fundierten und flexiblen Suche§nach dem bestmöglichen Stundenplan für die gegebenen§Randbedingungen und einer einfachen und intuitiven§Benutzung des Programms gefunden werden. sakriti opis