Aus dem Inhalt:§I. Gesundheit als öffentliches Thema - gestern und heute§§1. Historische Zusammenhänge und gesellschaftliche Aktualität§1.1 Soziale Arbeit und Gesundheit - vergessene Zusammenhänge?§1.2 Von der Gesundheitsfürsorge bis zur Gesundheitsförderung§1.3 Gesundheitsförderung - Gesundheitsbildung - Gesundheitserziehung§1.4 Gesundheit und Krankheit als gesellschaftliche Konstrukte§1.5 Auf dem Weg in eine Gesundheitsgesellschaft?§1.6 Und die Soziale Arbeit?§Übungsaufgaben§§2. Gesundheitliche und soziale Ungleichheit - Soziale Determinanten von Gesundheit und Krankheit§2.1 Ausgangslage§2.2 Grundbegriffe, beteiligte Disziplinen und Grundverständnis§2.2.1 Bezugsdisziplinen Epidemiologie und Sozialepidemiologie§2.2.2 Grundverständnis sozial bedingter gesundheitlicher Ungleichheit und Ungerechtigkeit§2.3 Soziale Determinanten der Gesundheit§2.3.1 Das ¿Regenbogen-Modell¿ von Whitehead und Dahlgren§2.3.2 Definition von Gesundheitsdeterminanten und aktueller Forschungsstand§2.3.3 Pfade und Mechanismen sozialer Gesundheitsdeterminanten (WHO CSDH-Modell)§2.3.4 Das sozialepidemiologische Erklärungsmodell von Elkeles und Mielck§2.4 Folgerungen für Politik, Intervention und die gesundheitsbezogene Soziale Arbeit§2.4.1 Das Konzept der Teilhabe- und Verwirklichungschancen§2.4.2 Die Wilkinson-These: Gerechtere Gesellschaften sind gesündere Gesellschaften§2.4.3 Zur Notwendigkeit und Priorität einer gerechtigkeitsbezogenen, strukturell ansetzenden Prävention§Übungsaufgaben§§II. Modelle von Gesundheit und Krankheit - Lebensalter und Lebenslagen§§3. Wissenschaftliche Modelle und Alltagskonzepte von Gesundheit und Krankheit - Gesundheitssystem und Agency§3.1 Zum Gesundheitsbegriff§3.2 Pathogenese und Salutogenese§3.2.1 Die pathogenetische Perspektive§3.2.2 Die salutogenetische Perspektive§3.3 Gesundheitsbezogene Theorien, Modelle, Forschungs- und Praxisansätze: Systematiken und Ordnungsversuche§3.3.1 Interdisziplinäre Ebenen und Leitvorstellungen von Gesundheit nach Hurrelmann§3.3.2 Erklärungs- und Veränderungsmodelle im gesundheitswissenschaftlichen Diskurs: Weitere Systematiken und Ordnungsversuche§3.4 Subjektive Gesundheitskonzepte und -theorien§3.4.1 Subjektive Gesundheitskonzepte§3.4.2 Subjektive Gesundheitstheorien§3.4.3 Bedeutung von Alltagstheorien und Laienkonzepten§3.5 Funktionsbereiche und Leitbilder im Gesundheitssystem§3.6 Agency: Konzept und Perspektiven für die Gesundheitsarbeit§Übungsaufgaben§§4. Gesundheit und Krankheit im Lebensverlauf§4.1 Lebensalter und Gesundheit§4.1.1 Gesundheitsbezogene Entwicklungsthemen§4.1.2 Kindheit§4.1.3 Jugend§4.1.4 Vom Jugend- zum Erwachsenenalter§4.1.5 Alter§4.2 Lebensverlaufsbezogene Epidemiologie§4.2.1 Gesundheit beginnt im Mutterleib§4.2.2 Adipositas§4.2.3 Ressourcen und Risiken in der Lebensverlaufsperspektive§Übungsaufgaben§§5. Gesundheit und Krankheit in ausgewählten Lebenslagen§5.1 Lebenslage, Lebenswelt und die ¿Person-in-der-Situation¿§5.2 Gesundheit und Krankheit bei Armut§5.3 Gesundheit und Krankheit im Kontext von Migration§5.4 Gesundheit und Krankheit in der Genderperspektive§5.5 Folgerungen für die Soziale Arbeit§Übungsaufgaben§§III. Gesundheitsbezogene Soziale Arbeit - Kompetenzen und Handlungsfelder§§6. Soziale Arbeit im Gesundheitswesen§6.1 Gesundheit und Krankheit im Fokus Sozialer Arbeit...