La méthodologie de Campus cherche à concilier un grand nombre d`exigences en favorisant: - la compréhension des aspects systématiques de la langue: textes oraux ou écrits se prêtant à l`observation des faits de langue, tableaux de moyens linguistiques; - l`automatisation de certaines 'opérations mentales' qui conditionnent la production langagière par de petits exercices de systématisation oraux et écrits; - la mémorisation efficace du vocabulaire fondamental et des conjugaisons par un recyclage permanent des connaissances et par la mise en oeuvre de tous les facteurs de mémoire; - la réflexion sur l`apprentissage: régulièrement, les étudiants s`interrogent sur l`utilité et l`efficacité des activités proposées, sur des facteurs psychologiques qui conditionnent la communication; - l`interactivité: elle est suscitée non seulement dans les jeux de rôles, les activités de recherche en petits groupes, les conversations en commun mais également dans les autres moments de la classe: découverte d`un document, compréhension d`un fait de la langue... sakriti opis